事实上,这幅画作不仅展现了小芳出色的绘画技巧,更透露出她丰富的想象力和创造力。
易南平被深深打动,他意识到这个孩子有着非凡的天赋和潜力。
于是,他决定将小芳的作品展示给其他学生们看,并给予她充分的肯定和鼓励。
小芳的脸上洋溢着自豪和喜悦,同学们也纷纷投来羡慕的目光。
这激发了更多孩子对于美术创作的热情,他们开始积极地拿起画笔,大胆地表达自己的想法和情感。
在接下来的课程里,易南平耐心地指导每一个孩子,帮助他们提升绘画技巧,同时鼓励他们发挥创意,勇敢尝试新的风格和主题。
教室里弥漫着浓厚的艺术氛围,每个孩子都沉浸在创造美的快乐之中。
易南平深知,美术教育不仅仅是培养技能,更是激发孩子们内心的潜能和想象力。
通过这次支教经历,他
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